好文: 感动中国教师

尼克船长 72

三尺讲台践初心 一片丹心育桃李

——记郧阳思源实验学校教师鲁义

特约记者: 熊巍

三尺讲台践初心,一片丹心育桃李这是对郧阳思源实验学校教师鲁义的真实写照。1996年走向教师岗位,27年来,把自己的一腔热血献给了他热爱的教育事业和他心爱的学生,被师生誉为桃李园的看护人。

做学生成长的引路人

教师是学生成长路上的陪伴者、引路人。在这期间,教师就好像是夜间的灯塔,为孩子照亮前进的路、指明前进的方向。作为学校政教处主任,他经常与班主任交流道。他是这样说得,也是这样做得。

他作为学校心语箱的负责人,每天上午8点准时打开心语箱,收集、整理学生的小便签,一一造册登记后,交到责任老师手中,并配合老师第一时间抓好落实,确保学生的心里话、小心愿、烦心事儿、小建议件件得落实、事事有回音,发挥小便签的大作用。

5月初的一个周一的上午,当他打开心语箱整理学生的小便签时,一封写给周老的信引起了他的注意。周老师,我曾经向妈妈承诺过,一定用优异的成绩来报答她的养育之恩,可我总觉得成绩不理想,愧对妈妈,心里很纠结,请问老师,我该怎么办啊?这是六(3)班学生小涵写给班主任周老的一封信。小涵是他五年级时教过的一名学生,曾经因家庭原因,成绩一度下滑,后经多次暖心家访和细心辅导,成绩直线上升,他和老师看在眼里,乐在心中。如今,这又是怎么了?于是,他心怀疑虑拿着小便签急匆匆地找到了周老师,询问情况,一起商量对策。

当天中午,他和周老师踏上了又一次家访路。在与小涵妈妈的交谈中得知,爷爷近段时间生病住院,他思念爷爷心切,一直担心爷爷的病治不好,害怕失去爷爷,没有心思学习,成绩大幅下降。于是,他和周老师一道找到小涵,语重心长地告诉他:爷爷生病是正常情况,只要及时看医生,细心照料,很快就会康复的,要他不要过于担心,并告诉他,只有好好学习,才是对爷爷最好的思念,也是兑现对妈妈承诺的最好途径,希望他放下包袱一心一意抓学习。之后,他利用周末,带上小涵,一起到医院看望了爷爷。面对鲁老师暖心的做法,小涵内心十分感动,再次写信投放到心语箱,表达对老师的感谢之情。

像小涵一样,很多学生遇到困惑或是有心里话,就会通过心语箱向老师敞开心扉,求得老师的帮助。每当他收到这些信后,他就会及时反馈给班主任或是亲自参与,给予学生帮助。仅2023年,他直接或间接参与家访、谈心、化解学生心理矛盾达500人次。

做学生学习的陪伴人

从教以来,他一直坚持代小学高年级数学,教学中,始终做学生学习的陪伴者,他立足课堂、以生为本、虚心好学、不断创新,总结出讲练结合--小组探究--交流互动--当堂检测的四步教学法,深受师生好评。他被评为市级优秀教师,区级十星级党员、文明校园创建先进个人。

他班上有一名学生叫小江,父母经商,家庭条件殷实,由于父母经常忙于生意,顾不上管教,小江就住在爷爷奶奶家,过着衣食无忧的生活,加上爷爷奶奶的溺爱,时间久了,小江养成了懒散的习惯,学习也不求上进,成绩一直在班上垫底。对此,他多次和学生进行单独交谈,了解孩子内心真实想法。面对老师真诚的谈话,小江认识到自己的不足,面带羞愧地说道:我想学习进步,可爸妈经常不在家,也不管我,不懂的问题爷爷奶奶也解决不了。偶尔遇到爸妈,他们总是说忙,给我丢下一些钱就走了。老师,我想学好,请您帮帮我吧!看着小江真诚的面孔,他微笑着说道:你能说出真心话,老师很感动,老师一定帮助你改掉懒散的毛病,把学习搞好,今天咱们就定个目标,学期末见效果。师生俩在友好的交谈中达成了君子协定。

之后,他走上陪伴学习之路。一方面他在班上成立了陪伴学习小组,让3名品学兼优的学生和小江组成学习小组,给予小江学习、行为习惯等方面的帮助,他每天也深入学习小组,查看具体情况,确保小组帮扶落实到位;另一方面,他刚好和小江驻同一栋楼,每到放晚学或是星期天、节假日,他把小江约到家里,陪伴学习,辅导功课,讲述做人的道理。这一陪伴就是好几个月,现在小江像变了一个人,学习主动了,成绩也逐步提高了。相信,小江一定会实现他们的君子协定,成为一个健康、乐学的好孩子。

他在一次学校组织的班主任经验交流会上说道:我们做教师的,犹如守护桃李果园的果农,只要辛勤耕耘、修枝剪叶、施肥除草、用心守护,就一定能换得桃李满枝头,实现做教师的人生价值。

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