阅读是什么比喻句(阅读让我帮我为我)

尼克船长 43

挑战30天在头条写日记

2023中考模拟考试语文试卷(十二)

第一部分(1~4题20分)

1.阅读下面的文字,回答后面的问题。(共5分)

承德避暑山庄,是一座在康乾盛世时期建造的古典园林。山庄的园林建筑集我国造园艺术之大成,建筑风格突出朴素、淡雅、田园、野趣。在造园艺术上,山庄把自然景观和人文景观巧妙地结合在一起,是中国帝王宫殿与皇家苑囿相结合的典范。避暑山庄集我国北方园林雄奇浑厚、古朴幽深和南方园林典雅和谐、玲珑剔透艺术于一身,达到了至美天成的艺术境界,是中华民族建园艺术的结品,享有中国地理形貌之缩影和中国古典园林之最高范例的(shèng yù)。

(1)根据文段中拼音写出相应的词语。 (1分)(shèng yù)

(2)给文段中加着重号的词语注音。(2分) ①剔透__ ②缩影_____

(3)班里有同学不认识皇家苑囿中的囿字。根据《现代汉语词典》中的部首检字法检索,应先查__部,再查__画,可知这个字读yòu。(2分)

2.阅读下面文字,回答后面的问题。(每空1分,共8分)

[甲]奋斗是青春最亮丽的底色。新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者,用青春和汗水创造出让世界刮目相看的奇迹,正如杜甫在《望岳》中所写_,_

[乙]战争、军事意象是辛弃疾词中独特的艺术风景线,如剑、刀、马、弓等。

[丙]成语是中国语言智慧的结晶,是华夏文明的瑰宝。毛遂自荐、峰回路转、奋不顾身、背水一战等都是从古代沿用下来的成语,它们言简意赅,表现力丰富,是取之不尽、用之不竭的语言财富。

(1)请在甲段文字空缺处填上相应的诗句。__________________

(2)乙段文字中,加着重号的词语可以使我们联想到辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的句子_____________________

(3)丙段文字中,加着重号的成语出自_(人名)的名篇《醉翁亭记》中峰回路转,_,醉翁亭也一句。这个成语形容山路迂回曲折,比喻事情经过挫折后情况出现转机。这会让我们联想到陆游《游山西村》中的_______________________。

3.诚信是立身之本,也是社会主义核心价值观的重要内容。为了培养学生的诚信品质,促进校园诚信风气的形成,实验学校在校园内张贴了以下一些关于诚信的宣传标语。请从中选出你最喜欢的一则,并说明理由。(3分)

①人无诚信不立,业无诚信不兴,国无诚信不强。

②诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。③铸诚信品质,做文明新人。④没有诚信哪来尊严?

我选第____则宣传标语,理由是——————————————————

4.阅读下面的文字,回答后面的问题。(共4分)

材料一:自从日本1950 年发行世界上第一枚生肖邮票以后,直到 1980 年,仅有少数亚洲国家发行过生肖邮票;到 1997年,全世界各大洲已发行生肖邮票的国家和地区达到了 56个;到2015 年,发行过生肖邮票的国家和地区达到 90 个。其中,亚洲 24 个,非洲 21 个,大洋洲20 个,美洲 18 个,欧洲 7个。

材料二:十二生肖是中华传统民俗文化的智慧结晶,生肖邮票是生肖文化在社会生活中的体现。一枚枚生肖邮票,沉淀文化的底蕴,讲述时代的变迁,成为了年俗文化和民众记忆的一部分。中国邮政《癸卯年》特种邮票--生肖兔年邮票于2023年1月5日正式上市发售。邮票一共两枚,其中一枚命名为同圆共生。(见右图)。

(1)请将介绍生肖兔年邮票图案及寓意的内容,补充完整。(2分)

________________________________________________________

同圆共生主体描绘了__________ 的场面,展现了生命的灵动、生机与温情;背景衬以玉兔捣药纹饰,表达了__________________________愿望。

(2)综合以上两则材料,用自己的话说说你探究得出的结论。(2分)

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第二部分(5~21题50分)

一、阅读下面诗歌,回答5~6题。(5分)

[甲]次北固山下 [乙]夜宿七盘岭

王湾 沈佺期

客路青山外,行舟绿水前。 独游千里外,高卧七盘西。

潮平两岸阔,风正一帆悬。 山月临窗近,天河入户低。

海日生残夜,江春入旧年。 芳春平仲绿,清夜子规啼。

乡书何处达?归雁洛阳边。 浮客空留听,褒城闻曙鸡。

注:①七盘岭:在今四川广元东北。②沈佺(quán)期:唐代诗人。③游:诗人对流放的婉转说法。④平仲:银杏的别称,俗称白果。⑤浮客:游子,诗人自指。⑥褒城:在今陕西汉中北,七盘岭在其西南。夜宿七盘岭,即已过褒城,离开关中,而入蜀境。

5.下面对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)

A.甲诗题目中次是停宿之意,乙诗题目中宿是住宿、过夜之意,可见两首诗都是诗人漂泊在外时所作。

B.甲诗颔联妙在以小景传大景之神,通过风正一帆悬这一小景,表现平野开阔、大江直流、波平浪静等大景,意境开阔宏大。

C.乙诗颔联着一近一低,写出了夜宿七盘岭所见的景色:月亮近得仿佛就在窗前,银河低得仿佛要流进房门,极写七盘岭之高峻。

D.甲诗尾联表达了作者想做北归的大雁,梦归故乡,与前面六句所写的明丽的江南景色形成了鲜明的反差;乙诗尾联中褒城闻曙鸡一句写出了作者独游失意而夜不成寐的情形。

6.请你谈谈甲诗和乙诗的划线句所表达的情感有什么不同?(2分)

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二、阅读下面的文言文,回答 7~10题。(13分)

【甲】学字当专一,择古人佳帖,或时人墨迹,与己笔路相近者,专心学之。若朝更夕改,见异思迁,鲜有得成者。楷书如端坐,须庄严宽裕,而神采自然掩映。若体格不匀净,而遽讲流动,失其本矣。 (节选自《聪训斋语》)

【乙】仿书"知其好处固要,知其不好处尤要。败笔人人不免,名家即不过差少过失耳。善学者取其长,不善学者兼其短。何也?无真鉴也。 (节选自《寒山帚谈》)

【丙】书法云:作字不可急促。王介甫书一似大忙中作,不知此公有如许忙。嗟乎,可怜忙忙作字,岂惟字丑,人品亦从此分矣,可不勉乎!余常论食饮徐徐而进,诸病不作,何也?寒者可令稍温,热者可令稍凉。饥时渐入,饱时量加,喉未通渐开,性不喜渐别,是故不惟百病不作,即有疾可廖@矣。作字缓下笔,不惟谬妄不侵,即败笔可补矣。 (节选自《寒山帚谈》)

【注】①遽(jù)讲:匆忙讲求。②书:书法,字体。③王介甫:王安石,字介甫。④勉:尽力,努力。⑤廖(chōu):瘸好了。

7.下列句子中,加着重号词语的意思不相同的一项是( )(3分)

A.鲜有得成者 陶后鲜有闻(《爱莲说》)

B.知其不好处尤要 林壑尤美(《醉翁亭记》)

C.若朝更夕改 若无兴德之言((出师表))

D.是故不惟百病不作 广故数言欲亡(《陈涉世家》)

8.请将下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)

(1)善学者取其长,不善学者兼其短。

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(2)余常论食饮徐徐而进,诸病不作,何也?

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9.丙文中,作者认为作字不可急促,其理由是什么?(3分)

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10.从甲、乙两个选段中,你获得了怎样的启示?(3分)

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三、阅读下面文字,回答 11~13 题。(9 分)

人·物·语言

①在文学修养中,语言学习是很重要的。没有运用语言的本事,即无从表达思想、感情;即使敷衍成篇,也不会有多少说服力。

②语言的学习是从事写作的基本功夫。

③学习语言须连人带话一齐来、连东西带话一齐来。这怎么讲呢?这是说,孤立地去记下来一些名词与话语,语言便是死的,没有多大的用处。鹦鹉学舌就是那样,只会死记,不会活运用。孤立地记住些什么这不结啦说干脆的包了圆儿.….…并不就能生动地描出一个北京人来。

④我们记住语言,还须注意它的思想感情,注意说话人的性格、阶级、文化程度,和说话时的神情与音调等等。这就是说,必须注意一个人为什么说那句话,和他怎么说那句话的。通过一些话,我们可以看出他的生活与性格来。这就叫连人带话一齐来。这样,我们在写作时,才会由人物的生活与性格出发,什么人说什么话,张三与李四的话是不大一样的。即使他俩说同一事件,用同样的字句,也各有各的说法。

⑤语言是与人物的生活、性格等等分不开的。光记住一些话,而不注意说话的人,便摸不到根儿。我们必须摸到那个根儿--为什么这个人说这样的话,那个人说那样的话,这个人这么说,那个人那么说。必须随时留心,仔细观察,并加以搞摩。先由话知人,而后才能用话表现人,使语言性格化。

⑥不仅对人物如此,就是对不会说话的草木泉石等等,我们也要抓住它们的特点特质,精辟地描写出来。它们不会说话,我们用自己的语言替它们说。杜甫写过这么一句:塞水不成河。这确是塞外的水,不是江南的水。塞外荒沙野水,往往流不成河。这是经过诗人仔细观察,提出特点,成为诗句的。

⑦塞水没有自己的语言。塞水不成河这几个字是诗人自己的语言,这几个字很普通。不过,经过诗人这么一运用,便成为了一景,非常鲜明。可见只要仔细观察,抓到不说话的东西的特点特质,就可以替它们说话。没有见过塞水的,写不出这句诗来。我们对一草一木,一泉一石,都须下功夫观察。找到了它们的特点特质,我们就可以用普通的话写出诗来。光记住一些柳暗花明桃红柳绿等泛泛的话,是没有多大用处的。泛泛的词藻总是人云亦云,见不出创造本领来。用我们自己的话道出东西的特质,便出语惊人,富有诗意。这就是连东西带话一齐来的意思。

⑧杜甫还有这么一句:月是故乡明。这并不是月的特质。月不会特意照顾诗人的故乡,分外明亮一些。这是诗人见景生情,因怀念故乡,而把这个特点加给了月亮。我们并不因此而反对这句诗。不,我们反倒觉得它颇有些感染力。这是另一种连人带语一齐来。塞水不成河是客观的观察,月是故乡明是主观的情感。诗人不直接说出思乡之苦,而说故乡的月色更明,更亲切,更可爱。我们若不去揣摩诗人的感情,而专看字面儿,这句诗便有些不通了。

⑨是的,我们学习语言,不要忘了观察人,观察事物。有时候,见景生情,还可以把自己的感情加到东西上去。我们了解了人,才能了解他的活,从而学会以性格化的话去表现人。我们了解了事物,找出特点与本质,便可以一针见血地状物绘景,生动精致。人与话,物与语须一齐学习,一齐创造。 (选自《老舍谈写作》)

11.选文是围绕什么话题来进行论述的?(3分)

12.选文第⑥、⑦段举塞水不成河的案列,有什么作用?(3分)

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13.选文提出学习语言须连人带话一齐来,连东西带话一齐来。请从下面提供的两个课文片段中任选其一,进行简要分析。(3分)

[甲]范进不看便罢,看了一遍,又念了一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声道:噫!好了!我中了!(《范进中举》)

[乙]乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》)

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四、阅读下面的文字,回答14~18题。(14分)

朱自清先生琐忆 彭允中

①中学时代,读了朱自清先生的散文《背影》和《荷塘月色》,我深深地感到作者是位富于感情和重感情的人。不久,我在坊间买了朱自清的一本散文选集和一本诗集《踪迹》。读后,我感到作者不但感情丰富,而且是位非常纯洁、善良、富于同情心和正义感的人。心里产生了对他的敬爱之情,我盼望能见到这位作者。

② 我读西南联合大学中文系,知道朱自清先生是系里的教授,非常高兴。我选修了朱先生的课历代诗选。朱先生对于每位诗人、每首诗,都讲得贴切、扎实。在简要而有重点地介绍诗人身世、确切讲解诗句之后,往往是一语或数语破的揭示诗人的思想感情、诗的主旨和特色。他在讲解中,还不时提问,了解学生的理解程度,以便从学生的实际出发引导学生读懂诗。朱先生学问功底深厚又热情认真地帮助学生学习,是一位好老师。

③1946年春,我确定了毕业论文题阮籍与咏怀诗。系里分配朱自清、萧涤非两位先生指导我,萧先生很虚心,第一次谈话之后就说朱先生也是他的先生,要我多听朱先生的意见。当时,阮籍的咏怀诗尚无注释本,朱先生有一本黄节注的手抄本。我一到他宿舍,他就取出来借给我,又向我介绍了几本参考书。朱先生是循循善诱的。他先问我为什么选这个题目,咏怀诗是最难读的诗呀!我说,我对阮籍的思想、性格很有兴趣,他诗的风格十分旷达、疏放,思想很深刻,是魏晋时代一位很特殊、很有代表性的文人,很值得研究。朱先生很高兴,说:好,阮籍和咏怀诗确有特点,值得研究,研究是有意义、有趣味的。在写毕业论文的过程中,我找他谈过三四次,每次都是朱先生让我谈心得和写法,然后再说他的意见:或肯定鼓励我,或指导我考虑某方面的问题。态度、语调都极亲切。这既是学识的指导,又是思想感情的熏陶,可以说是一个学生的幸福。我曾想,我如能长久地跟朱先生学习,那该多好!论文写好了,高兴之中,我一时疏忽,竟忘了装订,三四万字的一叠稿纸,用一张报纸包了送给朱先生。我把纸包放在他书桌上,他打开看了,只说:好,你的大功告成了,也取得写论文的一次经验了!过了几天,我去取稿子时,稿子已用两颗崭新的黄铜书钉钉得整整齐齐的。我非常惭愧,忙谢谢朱先生。他笑着说:一点小事,没什么。说完,拿出一本他新近出版的《经典常谈》送给我。

④朱先生要离开昆明了,为了留个纪念,我请他为我写一张条幅裱作挂屏,他立即允诺了。我买了纸送去后,朱先生说近两天事情忙,第三天早上才能写。第三天清晨,我赶早到来先生宿舍去磨墨。可是,条幅已经摆在那里了,是头天写好的,朱先生自己磨的墨。我很过意不去,但也只有表示感谢罢了。

⑤未先生为我写的魏源古微堂诗句:东行下巫峡,有霆无日月。当时我未多思索,后来才想到,这是不是朱先生用来象征当时国民党统治区的政治环境呢?

⑥1946 年,听到朱自清先生不顾白色恐怖的危险,在成都李公朴、闻一多追悼大会上,满怀激情地报告闻一多先生的生平,赞扬闻一多先生的战斗精神,我非常兴奋。朱先生用响亮的声音向全社会表明了他进步的政治态度。

⑦1948 年,听到朱先生在北京逝世的消息,我内心很悲痛。一位高尚的著名文学家、受学生敬爱的教授,一生勤勤恳恳地工作,八年抗战受尽艰辛;抗日战争已经胜利了,却在国民党反动派倒行逆施之下贫病而死。这实在令人愤慨。

⑧朱自清先生是我最敬爱的老师之一。他崇高的民族自尊心,热爱祖国、热爱人民的感情,在反动势力面前的大义凛然;他那严肃认真的治学态度和诲人不倦的教学精神,永远都在教育着我。 (选自《荷塘边的不朽背影回忆朱自清》)

14.选文第①段有什么作用?(3分)

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15.选文回忆了我和朱自清先生的哪几件事?请简要概括。(3分)

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16.请说说下面句子的表达效果。(3分)

他笑着说:一点小事,没什么。说完,拿出一本他新近出版的《经典常谈》送给我。

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17.联系选文内容,谈谈你对第③段划线句子的理解。(3分)

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18.选文表达了作者对朱自清先生怎样的情感? (2分)

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五、根据你对文学名著的阅读,回答 19~21题。(9分)19.阅读下面的文字,回答后面的问题。(3分)

当保尔躺在手术台上,手术刀切开颈部时,死神的黑翅膀曾经碰过他三次。但是保尔的生命力十分顽强。每次,经过几个小时提心吊胆的等待之后,达雅总是发现丈夫尽管脸色如同死人般惨白,可是毕竟还活着,而且跟往常一样镇定和蔼。

别担心,小姑娘。我还要活下去,而且要大干一场,有意跟那些医学权威捣捣乱。他们对我病情的诊断完全正确,但是硬要说我百分之百地丧失了劳动能力,那就大错特错了。咱们还是走着瞧吧。

保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路重返生活建设者的行列。(1)选文中保尔坚定地选择了一条道路中的道路指什么?(1分)

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(2)上面三段文字体现了保尔怎样的品质?(2分)

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20.鲁先在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道:我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人………这就是中国的脊梁。《红岩》中有很多鲁迅所赞颂的中国的脊梁,请从中任选一个人物,并结合具体事例简要分析。(3分)

21.你喜欢阅读《水浒传》这本书吗?请结合你的阅读体验说出理由。(3分)

第三部分(22题50分)

22.作文。(50分)

关于希望,歌剧作曲家普契尼曾说:希望是支撑世界的柱子,希望是一个醒着的人的美梦。诗人艾米莉·狄金森也曾写过:希望是个有羽毛的东西,它栖息在灵魂里,唱没有歌词的歌曲,永远不会停息。在充满了不确定的世界里,希望,是暗夜之光,也是冷冬之春……

请根据你对上面材料的理解和感悟,自选一个角度,自拟题目,写一篇文章。

要求:①内容积极健康;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写、抄袭;⑤文章中不能出现真实的地名、校名和人名;⑥不少于 600 字。

2023中考模拟考试语文试卷(十二)(答案解析)

1.(5 分)(1)盛誉 (2)①tī tòu ②suō yǐng (3)口 六(或6)

2.(8 分)(1)会当凌绝顶,一览众山小 (2)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊

(3)欧阳修 有亭翼然临于泉上者山重水复疑无路柳暗花明又一村

3.(3 分)示例:我选②,理由:用比喻的修辞手法,将诚信比作最美的外套和圣洁的鲜花,生动形象地写出了诚信的重要性,倡导同学们做诚信的人,有宣传力鼓动性。

4.(4 分)(1)三只兔子首尾相接,奔腾不息(首尾相连的三只兔子欢快追逐跳跃);祈求国泰民安、身体安康(渴望健康,渴盼平安) (意思对即可)

(2)①发行生肖邮票的国家和地区越来越多(生肖邮票在世界上得到关注); ②生肖邮票是中华传统民俗文化在社会生活中的体现,具有时代性(生肖邮票在中国传统文化中的价值);③中国文化的影响力越来越大。(每点1分,任答两点即可)

5.(3分)D

6.(2分)示例:海日生残夜,江春人旧年表达了乐观、积极向上的情感。芳春平仲绿,清夜子规啼"表达了作者独自漂泊在外的思乡之情或羁旅(被贬)他乡的孤寂落寞之情。

7.(3分)D

8. (4分)(1)善干学习的人选取他人的长处(学习),不善干学习的人同时选取别人的短处(学习)。 (2)我常主张吃喝要慢慢地进行,各种病都不得,为什么呢?

9.(3 分)示例一写得着急,字就难看,还会在忙乱中养成行事毛躁等不良习惯:写字慢下

笔,可尽量避免出现错误,偶有失误也可以补救。

示例二:字如人品,忙忙作字,岂惟字丑,人品亦从此分矣;写字如吃饭,慢慢写可以避免不足,补救败笔。(答对一点2分,答对两点3分)

10.(3分)示例一:练字要根据自己实际选择合适佳帖,并专心练习;练字要善于学习他人的长处。

示例二:选择适合自己的内容学习,还要专心致志,持之以恒,不能朝更夕改;模仿要能分辨模仿对象的优缺点,这样才能取长补短。(答对一点2分,答对两点3分)11.(3分)语言学习(学习语言)

12.(3分)举塞水不成河的案列,具体有力地论证了学习语言要连东西带话一起来的观点,进一步论证了本文的中心论点。

13.(3 分)示例一.甲文段的动作描写和语言描写,生动形象地写出了范进突然得知中举时喜极而疯的丑态,表现了范进热衷功名的特点。可见,语言与人物的生活、性格分不开。学习语言需连人带话一起来。

示例二:对不会说话的草木泉石等,要抓住它们的特点特质,替它们说话。白居易经过观察,抓住了早春花草的特点,写出了春天的生机勃勃。可见,学习语言要连东西带话一齐来。(意思对即可)

14.(3 分)与标题相照应;引出下文对朱自清先生的回忆;奠定全文的感情基调;引发读者的阅读兴趣。(写出 3 点即可)

5.(3分)朱先生训课细致贴切,注意和学生活动:朱自清先生指导和写毕业论文:朱自清先生帮我装订论文;朱自清先生亲自研磨帮我写条幅。(写出三件事即可)

16.(3 分)示例一:笑着能体现朱先生的和蔼可亲,一点小事及赠书,能体现朱先生对年轻人的关心和热心帮助,平实的语言中刻画的是一个平易近人的先生形象。

示例二:运用语言、动作和神态描写,生动形象地写出了朱自清的亲切、和蔼以及对我的关爱。

17.(3 分)示例一:在我写毕业论文时,朱自清先生指导我考虑某方面的问题;指导时总是先让我谈心得和想法,且态度语调都很亲切。遇到这样一位学识渊博,有诲人不倦教学精神的老师是学生的幸福。

示例二:朱先生指导我写毕业论文,帮我搜集资料,自然是对我学识的指导;而他善于听取我的意见,尊重我的选择,对我亲切的态度,又是对我思想感情的熏陶。而两者兼而有之,自然我算得上幸福的学生了。(意思对即可)

18.(2 分)崇敬(敬重、爱戴)赞美、怀念感激(写出两个得2分)19.(3 分)(1)文学创作

(2)顽强的毅力(不向命运屈服、勇敢、不畏困难)、坚定执着、幽默、自信、对工作生活的热爱

20.(3 分)示例一:许云峰,在白公馆的地牢里,用手指和铁镣挖通了地牢石壁,把越狱的通道留给了同志们,为了革命胜利,他不怕困难,甘愿牺牲,他是中国的脊梁。

示例二:江姐,在敌人的威逼利诱面前不卑不亢,宁可竹签子插人手指头也不背叛党组织,忍着丈夫被割头颅挂城墙的悲痛完成革命任务,她是个拼命硬干的英雄,是中国的脊梁。

21.(3 分)示例:喜欢。这本书刻画了众多栩栩如生的人物,勇武豪爽的武松,嫉恶如仇的鲁智深,鲁莽天真的李逵等,激发了我的阅读兴趣。

22.(50分)略(参考中考作文评分标准)

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